Corsi per docenti a Vicenza

Percorsi di formazione

Per insegnanti.

Educazione e formazione viaggiano assieme. Con la prima si lavora per “trarre fuori” dalle persone le loro qualità, con la seconda le si conduce ad una maturità intellettuale e morale. L’una è legata all’altra, entrambe rivolte alla Persona e alla sua crescita.

La metodologia degli incontri proposti è sempre attiva, esperienziale e partecipativa.

CORSI DI FORMAZIONE PER DOCENTI RICONOSCIUTI DAL MIUR

  • Bilinguismo e Linguaggio

  • Costruttori di buone prassi per la diversità

  • Motiv-arti, l’arte di motivarti per motivare. La motivazione intrinseca e il benessere dell’insegnante nel contesto scolastico

MOTIV-ARTI. L’ARTE DI MOTIVARTI PER MOTIVARE
La motivazione intrinseca e il benessere dell’insegnante nel contesto scolastico

CORSO DI QUATTRO INCONTRI. Ottobre – Novembre 2019
Orario: 16.30 – 19.30

  1. Mercoledì 23 ottobre. La motivazione Veronica Zatti
  2. Mercoledì 30 ottobre. La relazione d’aiuto e il burn out: la fragilità della motivazione  Barbara De Giovannini
  3. Mercoledì 6 novembre. La realizzazione personale Giovanna Dal Ponte
  4. Mercoledì 13 novembre.Fiducia in se stessi e negli altri  Miriam Rebesan

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Molti insegnanti si chiedono come possono motivare gli alunni ad apprendere. Pochi riflettono sul proprio grado di motivazione e a quanto questo influisca sugli studenti e sui loro apprendimenti. La professione del docente rientra nelle helping professions a rischio burn out, per questo è fondamentale riflettere su sé stessi e sul contesto in cui si agisce.

Il corso permette di entrare in contatto con la propria motivazione e di far leva su di sé per attivarla negli studenti. Inoltre le attività proposte verranno correlate con situazioni della realtà scolastica.La modalità sarà partecipativa, creativa ed esperienziale, con attività laboratoriali provenienti anche dalla Musicoterapia e dall’Arteterapia, simulazioni e altro derivante dall’educazione non formale.
Le situazioni di apprendimento saranno reali, attive e coinvolgenti.

DOVE
Centro Polifunzionale Alinsieme , Via Riviera Berica 254 a Vicenza
Sede Educativa Alinsieme in Via Riviera Berica 334 a Vicenza.

COSTO
Per l’intero percorso : 200 euro + IVA

Una seconda edizione sarà possibile mercoledì 5,12,19,26 febbraio 2020 .

COSTRUTTORI DI BUONE PRASSI PER LA DIVERSITA’

CORSO DI QUATTRO INCONTRI
Il giovedì dalle 16.30 alle 19.30

  1. Giovedì 24 ottobre. La diversità e l’integrazione Miriam Rebesan
  2. Giovedì 31 ottobre. La comunicazione e la relazione: il dialogo con me stesso e con l’altro. Barbara De Giovannini
  3. Giovedì 7 novembre. Dal conflitto al confronto Giovanna Dal Ponte
  4. Giovedì 14 novembre. Ricerca di buone prassi di integrazione per il benessere Veronica Zatti

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La diversità è una componente intrinseca dell’uomo: ognuno possiede delle caratteristiche che lo rendono unico e speciale, diverso dagli altri. La sfida è includere le caratteristiche specifiche di ognuno in una collettività, dimostrando che le diversità non sono limite e difetto, ma producono ricchezza. Il corso permette di:

  • Confrontare le attività proposte con situazioni scolastiche reali
  • Stimolare la discussione e la condivisione dei concetti di Diversità e Integrazione;
  • Scoprire il proprio modo di relazionarsi con l’altro
  • Attivarsi nella costruzione di buone prassi.

Verranno stimolati l’apprendimento e la ricerca di strategie efficaci, fino a  definire  buone pratiche relazionali e di integrazione.La modalità sarà partecipativa, creativa ed esperienziale con attività che prendono spunto da diverse discipline: espressivo-musicali, con riferimento alla Musicoterapia psicodinamica relazionale, artistico-espressivi, con riferimento all’Arteterapia psicodinamica relazionale, simulazioni e altro derivante dall’educazione non formale. Le situazioni di apprendimento saranno reali, attive e coinvolgenti.

Una seconda edizione sarà possibile mercoledì 6,13,20,27 febbraio 2020.

DOVE
Centro Polifunzionale Alinsieme  Via Riviera Berica 254 a Vicenza
Sede Educativa Alinsieme Via Riviera Berica 334 a Vicenza.

COSTO
Per l’intero percorso : 200 euro + IVA

BILINGUISMO E LINGUAGGIO

CORSO DI QUATTRO INCONTRI. Ottobre – Novembre 2019
Orario: sabato 8.30 – 13.30

Date : Sabato 26 ottobre.
Sabato 9, 16, 23,30 novembre

lezioni frontali, studi di casi e momenti di condivisione e confronto. Docente  Valentina Brosio, logopedista

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Secondo una recente ricerca del MIUR per l’anno scolastico 2016 – 17, il Veneto risulta essere una delle regioni italiane con maggior percentuale di alunni stranieri (circa il 9,4%). Di questi il 69% è nato in Italia, mentre il 32% è nato all’estero. Il fenomeno dell’immigrazione è stato studiato diffusamente da diversi punti di vista, tuttavia sono presenti ancora grandi interrogativi in merito alla sua correlazione con l’apprendimento di due lingue.

Le differenti tipologie di bilinguismo e le situazioni socio-economiche delle famiglie immigrate creano quotidianamente sfide di integrazione per gli insegnanti.

Questo progetto si propone di sfatare alcune credenze comuni sul bilinguismo e di dare indicazioni teoriche e pratiche sul potenziamento in ambito scolastico della lingua di origine del bambino (L1) tramite il proprio genitore e della lingua italiana (L2).
Finalità ulteriore del progetto sarà quella di dare all’insegnante alcuni strumenti per poter individuare e segnalare al logopedista i casi di ritardo/sviluppo di linguaggio nel bambino bilingue.

DOVE
Centro Polifunzionale Alinsieme  Via Riviera Berica 254 a Vicenza.

VERONICA ZATTI  Responsabile Area Formazione

Educatrice professionale e Musicoterapeuta

Da quando è nata Alinsieme mi occupo di minori e giovani e tento quotidianamente di far emergere l’originalità della persona, senza farla aderire a modelli prestabiliti.

Come formatrice ho esperienza in corsi e percorsi :

  • per Operatori e Figure Socio Sanitarie, in moduli relativi alla comunicazione nella relazione d’aiuto e all’etica professionale.
  • per minori e giovani sulle tecniche e i metodi per uno studio efficace
  • per le scuole sul metodo di studio
  • per Operatori Socio Sanitari che lavorano con la disabilità. Percorso svolto con l’ULSS di Vicenza
  • per genitori  e i volontari
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Dimmi e io dimentico; mostrami e io ricordo; coinvolgimi e io imparo.

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